PRoject

Hedefler

DialogEduShift projesi, ChatGPT gibi yapay zeka sohbet araçlarının yükseköğretimde ortaya çıkardığı zorlukları ele alarak bunların entegrasyonuna ve öğrenci değerlendirmesi üzerindeki etkisine odaklanıyor. 65% öğretim üyesinin bu konuya nasıl yaklaşacağından emin olmadığı proje şunları amaçlıyor: öğretmenleri yapay zeka araçlarını entegre etme becerileriyle güçlendirmek; kişiselleştirilmiş öğrenme için yapay zeka kullanarak eğitim kalitesini artırmak; kurumlarda dijital hazırlığı ve dayanıklılığı teşvik etmek ve yapay zeka araçlarının etkinliğini ve etiğini değerlendirmek için bir çerçeve geliştirmek.

Uygulama

DialogEduShift'in somut sonuçları:
WP2: Yükseköğretimde yapay zeka dil modellerinin kullanımına ilişkin el kitabı
WP3: Yükseköğretimde Yapay Zeka Sohbet araçlarının kullanımına ilişkin kılavuzlar
WP4: Yükseköğretimde dil modellerinin kullanımı konusunda akademik eğitimciler için bir kurs oluşturulması WP5: Yükseköğretim kurumları için çoğaltıcı etkinlikler ve çalıştaylar yoluyla yaygınlaştırma.

Sonuçlar

Proje, eğitim sürecinde öğrencilerin büyük dil modellerini (YZ botları) kullanma sorunuyla nasıl başa çıkılacağı konusunda akademik öğretmenlerin yeterliliklerini ve anlayışlarını artırmayı amaçlamaktadır. Proje, ana sonuçları (WP2, WP3, WP4 ve WP5) aracılığıyla akademisyenleri, öğrenciler tarafından yapay zeka tarafından oluşturulan içeriğin nasıl değerlendirileceği, geri bildirim sağlanacağı ve çalışılacağı konusunda en son bilgilerle donatmaktadır. Proje, ChatGPT 4.0 olarak LLM'lerin yaygın kullanımı yakın zamanda başladığı için öncü niteliktedir.